000			03400nam a2200373 i 4500
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082	0	4	_a150 _bF363e
245	0	0	_aEvaluación psicológica : _bconceptos, métodos y estudio de casos / _cdirectora Rocío Fernández-Ballesteros.
250			_a2a. ed.
260			_aMadrid : _bEdiciones Pirámide, _c2011.
264			_aMadrid, España _bEdiciones Pirámide _c2019
300			_a491 p. : _bil. ; _c24 cm + _e1 CD-Rom.
336			_2rdacontent _atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
490	0		_aColección psicología
504			_aIncluye bibliografías.
505			_aIntroducción. -- Conceptos y modelos básicos. -- El proceso como procedimiento científico y sus variantes. -- Comunicación de los resultados: el informe psicológico. -- Garantías científicas y éticas de la evaluación psicológica. -- La entrevista. -- La observación. -- Los autoinformes. -- Otras técnicas: objetivas y proyectivas. Técnicas psicométricas. -- Los tests. -- Evaluación en la infancia y la adolescencia. -- Evaluación del deterioro cognitivo. -- Diagnóstico clínico: un caso de ansiedad. -- Orientación vocacional. -- Selección de personal. -- Evaluación y valoración del tratamiento en un problema de depresión. -- Apéndice (contenido del CD).
520			_aEn esta obra se han actualizado los contenidos y se han adaptado al nuevo grado de Psicología, ajustándose a los objetivos y competencias presentes en los nuevos planes de estudio universitarios. En ella se explican los elementos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como su proceso, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos. La obra se estructura en tres partes. La parte primera se dedica a los conceptos y modelos básicos, y al proceso de evaluación en sus dos versiones: descriptivopreventivo (que responde a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) e interventivo-valorativo (que responde a demandas de control y cambio). La parte segunda versa sobre los métodos más básicos: la entrevista, la observación, los autoinformes y psicométricos, y se revisan brevemente las técnicas objetivas y proyectivas. En la parte tercera se exponen seis casos: la evaluación de un niño con problemas de atención e hiperactividad; un caso de deterioro intelectual junto con las repercusiones diagnósticas y médicas que conlleva; el diagnóstico clínico de un caso de ansiedad; un caso de orientación vocacional, otro de selección de personal, y, finalmente, la evaluación de un caso clínico que requiere tratamiento y que, por tanto, conlleva la planificación de la intervención y su valoración y seguimiento
650		7	_aPsicodiagnóstico. _2BLAAUTO _931523
650		7	_aDiagnóstico conductual. _2BLAAUTO _931524
650		7	_aPruebas psicológicas. _2BLAAUTO _931525
650		7	_aPsicometría. _2BLAAUTO _931526
700			_aFernández-Ballesteros García, Rocío, _edir. _931522
776	0		_iEl CD-ROM incluye tests, técnicas y procedimientos de evaluación.
942			_cBK _n0
949			_an _bn
999			_c28712 _d28712