Estrategias docentes para un aprendizaje significativo (Registro nro. 23440)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 00429nam a2200169Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UNL23202 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 190516s1998||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9701018982 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UNL |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Clasificación Dewey | 371.3028 D542e |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Díaz Barriga, Arceo Frida. |
| Término indicativo de función (R) | Autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Estrategias docentes para un aprendizaje significativo |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | McGrawHill |
| Fecha | 1998 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Origen de adquisicion | Numero inventario | Precio dolares | Prestamos | Codigo | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca de la Facultad de la Educacion, El Arte y la Comunicacion | Biblioteca de la Facultad de la Educacion, El Arte y la Comunicacion | Compra | 8876 | 2 | 371.3028 D542e | BFEAC8876 | 05/16/2019 | Libros |