Evaluación psicológica : conceptos, métodos y estudio de casos /
Evaluación psicológica : conceptos, métodos y estudio de casos /
directora Rocío Fernández-Ballesteros.
- 2a. ed.
- Madrid : Ediciones Pirámide, 2011.
- 491 p. : il. ; 24 cm + 1 CD-Rom.
- Colección psicología .
Incluye bibliografías.
Introducción. -- Conceptos y modelos básicos. -- El proceso como procedimiento científico y sus variantes. -- Comunicación de los resultados: el informe psicológico. -- Garantías científicas y éticas de la evaluación psicológica. -- La entrevista. -- La observación. -- Los autoinformes. -- Otras técnicas: objetivas y proyectivas. Técnicas psicométricas. -- Los tests. -- Evaluación en la infancia y la adolescencia. -- Evaluación del deterioro cognitivo. -- Diagnóstico clínico: un caso de ansiedad. -- Orientación vocacional. -- Selección de personal. -- Evaluación y valoración del tratamiento en un problema de depresión. -- Apéndice (contenido del CD).
En esta obra se han actualizado los contenidos y se han adaptado al nuevo grado de Psicología, ajustándose a los objetivos y competencias presentes en los nuevos planes de estudio universitarios. En ella se explican los elementos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como su proceso, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos. La obra se estructura en tres partes. La parte primera se dedica a los conceptos y modelos básicos, y al proceso de evaluación en sus dos versiones: descriptivopreventivo (que responde a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) e interventivo-valorativo (que responde a demandas de control y cambio). La parte segunda versa sobre los métodos más básicos: la entrevista, la observación, los autoinformes y psicométricos, y se revisan brevemente las técnicas objetivas y proyectivas. En la parte tercera se exponen seis casos: la evaluación de un niño con problemas de atención e hiperactividad; un caso de deterioro intelectual junto con las repercusiones diagnósticas y médicas que conlleva; el diagnóstico clínico de un caso de ansiedad; un caso de orientación vocacional, otro de selección de personal, y, finalmente, la evaluación de un caso clínico que requiere tratamiento y que, por tanto, conlleva la planificación de la intervención y su valoración y seguimiento
9788436825480
Psicodiagnóstico.
Diagnóstico conductual.
Pruebas psicológicas.
Psicometría.
150 / F363e
Incluye bibliografías.
Introducción. -- Conceptos y modelos básicos. -- El proceso como procedimiento científico y sus variantes. -- Comunicación de los resultados: el informe psicológico. -- Garantías científicas y éticas de la evaluación psicológica. -- La entrevista. -- La observación. -- Los autoinformes. -- Otras técnicas: objetivas y proyectivas. Técnicas psicométricas. -- Los tests. -- Evaluación en la infancia y la adolescencia. -- Evaluación del deterioro cognitivo. -- Diagnóstico clínico: un caso de ansiedad. -- Orientación vocacional. -- Selección de personal. -- Evaluación y valoración del tratamiento en un problema de depresión. -- Apéndice (contenido del CD).
En esta obra se han actualizado los contenidos y se han adaptado al nuevo grado de Psicología, ajustándose a los objetivos y competencias presentes en los nuevos planes de estudio universitarios. En ella se explican los elementos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como su proceso, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos. La obra se estructura en tres partes. La parte primera se dedica a los conceptos y modelos básicos, y al proceso de evaluación en sus dos versiones: descriptivopreventivo (que responde a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) e interventivo-valorativo (que responde a demandas de control y cambio). La parte segunda versa sobre los métodos más básicos: la entrevista, la observación, los autoinformes y psicométricos, y se revisan brevemente las técnicas objetivas y proyectivas. En la parte tercera se exponen seis casos: la evaluación de un niño con problemas de atención e hiperactividad; un caso de deterioro intelectual junto con las repercusiones diagnósticas y médicas que conlleva; el diagnóstico clínico de un caso de ansiedad; un caso de orientación vocacional, otro de selección de personal, y, finalmente, la evaluación de un caso clínico que requiere tratamiento y que, por tanto, conlleva la planificación de la intervención y su valoración y seguimiento
9788436825480
Psicodiagnóstico.
Diagnóstico conductual.
Pruebas psicológicas.
Psicometría.
150 / F363e