Ideas para la comprensión de la lectura (Registro nro. 23213)
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| 000 -Líder | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00401nam a2200169Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Número de control | UNL22975 |
| 008 - Longitud Fija | |
| Campo de control de longitud fija | 190516s1992||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 968244330X |
| 040 ## - Fuente de Catalogación | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UNL |
| 041 ## - Idioma | |
| Código de idioma del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Nombre de persona | Fredericks, Anthony D. |
| Término indicativo de función/relación | |
| 9 (RLIN) | 22404 |
| 245 #0 - Título Propiamente Dicho | |
| Título | Ideas para la comprensión de la lectura |
| 082 ## - Clasificación Decimal Dewey | |
| Número de clasificación | 41802 F662i |
| 942 ## - Punto de Acceso Adicional Koha | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Estatus retirado | Lost status | Damaged status | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fuente de adquisición | Inventory number | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha última vez visto | Price effective from | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca de la Facultad de la Educacion, El Arte y la Comunicacion | Biblioteca de la Facultad de la Educacion, El Arte y la Comunicacion | Compra | 8610 | 41802 F662i | BFEAC8610 | 05/16/2019 | 05/16/2019 | Libros |